top of page

Про тренінги "Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти. Курс ІІ": освітня галузь "фізична культура"

Про тренінги "Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти. Курс ІІ": освітня галузь "фізична культура"

Шановні колеги!

В термін з 06 по 27 листопада 2023 року тривали тренінги для вчителів фізичної культури закладів освіти всіх типів з теми "Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти. Курс ІІ".

Успішно завершили тренінг 258 осіб. Зокрема:

група "Фізкульт2-01_061123" - тренер Олена Аксьонова, 29 випускників, рейтинг, фотоальбом;

група "Фізкульт2-02_071123" - тренер Олена Бажул, 23 випускники, рейтинг, фотоальбом;

група "Фізкульт2-03_071123" - тренер Наталія Щербина, 30 випускників, рейтинг, фотоальбом;

група "Фізкульт2-04_141123" - тренер Олена Аксьонова, 28 випускників, рейтинг, фотоальбом;

група "Фізкульт2-05_141123" - тренер Юлія Деменчук, 30 випускників, рейтинг, фотоальбом;

група "Фізкульт2-06_141123" - тренер Світлана Балабанова, 28 випускників, рейтинг , фотоальбом;

група "Фізкульт2-07_141123" - тренер Лідія Сиротенко, 28 випускників, рейтинг, фотоальбом;

група "Фізкульт2-08_211123" - тренер Олена Аксьонова, 31 випускник, рейтинг, фотоальбом;

група "Фізкульт2-09_211123" - тренер Оксана Мельниченко, 31 випускник, рейтинг, фотоальбом.

В межах програми тренінгу учасники:

Загалом, більшість педагогів проявили високий рівень пізнавальної активності; на високому та достатньому рівнях завершили всю програму тренінгу.відвідали сім вебінарів з різної тематики відповідно до концепції НУШ;
самостійно опанували УРОКИ з тем фахового модуля "Нова фізкультура в п'ятому-шостому класі НУШ" та "Від формального до формувального оцінювання досягнень учнів і учениць";
перевірили міць своїх знань на платформах PLICKERS, KAHOOT!, QUZIZZ, INTERACTY;
працювали над навчально-методичним проєктом "Нова фізкультура", який складався з п'яти завдань;
виконали чотири залікові роботи з тем: "Психолого-педагогічний супровід учасників освітнього процесу"; "Діяльнісний підхід у базовій середній освіті"; "Оцінювання навчальних досягнень учнів у Новій українській школі"; "Особливості впровадження інклюзивного навчання та системний психолого-педагогічний супровід учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти".

bottom of page